近日，由教育部中外语言交流合作中心支持，美国华美协进社与华东师范大学合作举办的2025-2026学年“助力K-12中文课堂：中国文化通识及实践”证书项目第三期圆满落下帷幕。自2025年底正式启动以来，项目先后组织多场在线文化主题讲座及教学实践工作坊，吸引众多海外中文教师注册参与，在延续前两期成功经验的基础上，实现了内容的深化与形式的拓展。
01文化讲座：从民俗到文学，构建系统知识图谱
本期项目的文化通识课程以三场高水准的在线讲座为主线，主题覆盖中国春节年俗、花神与二十四节气、中国古典诗词三大板块，形成了从民俗文化到经典文学的完整知识链条。
首场讲座由北京师范大学萧放教授主讲，以“辞旧迎新团圆年，春节新年礼俗漫说”为题，系统梳理春节的历史渊源与文化意涵，并深入阐述年俗文化在海外中文教学中的独特价值，为项目奠定了“从文化认知到教学实践”的基调。第二场讲座由华东师范大学终身教授陈勤建主讲，聚焦花神与二十四节气中的时间观与自然生命哲理，从民俗学视角揭示了节气文化连接语言教学与文化教学的天然优势。第三场讲座由北京师范大学副校长、文学院教授康震主讲，以“中国古典诗词的魅力”为题，在赏析经典的同时，着重探讨诗词诵读、意象解读、跨文化类比等教学方法，为海外中文课堂中的诗词教学提供了可操作的路径。
三场讲座前后呼应，从“节日”到“节气”，从“民俗”到“文学”，为中文教师构建起“民俗—文学—实践”三位一体的文化教学知识体系。
02教学实践：古典园林与京剧主题工作坊
作为本期项目的实践性环节，“中国古典园林的教学实践与课堂设计”工作坊将重点从“听”转向“做”，聚焦如何将这一综合性文化主题转化为适合海外中文课堂的教学方案。参训教师在专家引导下，从园林的空间布局、造景手法、题名文化等维度拆解文化要素，针对不同学段研讨教学设计并分组完成教案初稿，体现了以教学困境为出发点、以方案产出为导向的深度教研模式。
此外，本期Project Culture and Language Learning (Project CLL)工作坊以“中文+京剧”为主题，组织了1次专题讲座和2次线上分享活动，将京剧鉴赏与体验融入语言教学。在吴威玲老师指导下，参训教师以具体剧目片段为切入点，撰写并修订教案，将戏曲元素与中文教学有机衔接，在感受京剧魅力的同时激发学生的中文学习兴趣与成就感。
03学员成长与项目展望
本期项目学员可继续获得纽约州教育部认可的继续教育学时（CTLE）和新英格兰地区中文教师协会PDP证书，共有多位老师在第23届和第24届纽约国际汉语教学研讨会、新英格兰地区中文教学研讨会、2025全美外语教学年会上，以项目成员身份进行文化教学案例分享，扩大了项目的知名度和影响力，更多老师的申请与分享，也提升了中文教师自身的综合能力。
从文化通识到教学实践，从课堂研修到学术交流，“中国文化通识及实践”证书项目正在以系统化、多层次的方式，为海外中文教师搭建起一座从文化理解到教学应用的桥梁。未来，项目将继续深化课程体系建设，拓展区域合作网络，为国际中文教育“中文+文化”的深入发展持续贡献力量。
