7月24日上午，2022年度上海市“一带一路”汉语国际教育种子教师培训项目暨第四届“一带一路”国际中文教育论坛顺利闭幕。
从7月11日到7月24日，两周的时间里，来自吉尔吉斯斯坦、柬埔寨、坦桑尼亚、乌克兰、亚美尼亚等24个一带一路沿线国家的50位本土汉语教师在网络课堂上在线与专家、学者、一线优秀教师相聚，共同探讨新时期汉语教学方法与路径。
本次汉语国际教育种子教师培训项目突出两大培训特色：一是采用“讲座+工作坊”模式，既注重理论性知识的学习，也强调培训的实用性和针对性。邀请国内高校汉语教学专家，组织开展专题讲座；组织有着多年海内外教学经验的国内一线教师，搭建工作坊团队，以汉语课堂教学为纲，突出网络教学培训内容，解决本土教师所面临的最迫切的问题，提升其汉语综合教学能力。
培训特色之二是“小班教学+班主任+助教”模式，每班配备班主任和助教老师负责管理班级事务，发布课程信息，一对一指导，组织课堂顺利进行。小班授课教师从教材资源的选用、教学技巧的运用、课堂活动组织与设计、课堂中的文化教学到课堂管理等方面分享了自己的一线教学经验，并在课堂上与同样有着多年教学经验的本土教师进行交流分享。
培训项目开展期间，上海高温暑热，但教师团队热情不减，学员们也积极参与，很多学员甚至克服了八个小时的时差来上课。在课堂上他们各抒己见，交流互动，能看到的是他们对于教育事业的那份热爱。
两周的培训很快就接近了尾声，24日上午，培训学员参加了第四届“一带一路”国际中文教育论坛和结业仪式。
一带一路国家的种子教师们就培训收获及感想分别进行了总结发言，并对本次活动的主办方、承办方进行了感谢，感谢各位老师在炎炎夏日的付出，并表达了对自身今后发展的期许以及互相保持联系、合作与交流的愿望。其中张意老师对此次活动给出了高度赞扬，她表示此次活动的小班授课模式是她参加的培训以来独有的一份，这种模式能让教师真正落到实处地去交流学习，而这也正是培训团队开展这个项目的初心。
至此，2022年“一带一路”汉语国际教育种子教师培训项目暨第四届“一带一路”国际中文教育论坛顺利闭幕。
