校友介绍
王晓云，对外汉语系2005年本科毕业。
目前从事双语学校行政管理工作。
初入印象·母校感情
回溯过往，整整20年前的那个夏天，我从江苏省考入华师对外汉语系，也就是现在的国际汉语文化学院。初入校园，既陌生又充满好奇与期待。文史楼、河东食堂、秋林阁、夏雨路、古银杏树下都是当年流连忘返之地。毕业后有朋友住在母校附近，也会时常相约回母校看看。
汉语国际教育意义·前景
在我的理解中，对外汉语系融合了英语系和中文系的核心课程，并辅以跨文化理解、传播及对外汉语教学相关的内容，旨在培养对外汉语专业、翻译类以及其他相关需要跨文化理解力的人才。基于这样的理解，我当年填报了对外汉语系。在我不算长的十多年工作经历中，始终得益于外汉课程设置与系里老师们的培养。也正是因为对外汉语专业毕业，后来我在国际学校从事了10多年中文教育工作。我们01届本科班级有58名同学，有很大一部分在上海及外省市多所大学的国际交流处，甚至海外大学从事对外汉语教学，应该说对外汉语这个专业对于培养将汉语作为第二语言学习者的教师有着深厚的积淀。当然也有很多同学毕业后没有从事对外汉语教学相关的工作，而选择了翻译、广告、行政、猎头等行业。因为具备了非常优秀的中英语言能力、跨文化理解力，大家在别的领域也都成绩斐然。
本科经历·成绩·工作助益
因为谈不上是学霸型学生，回想起来在大学阶段最大的收获是系里的老师们给我树立的榜样力量，在自己的专业领域深度研究，对所从事的职业的高度热忱，并把自己的热忱传递给学生。这些润物无声的力量在我后来的工作、学习中时时产生着潜移默化的影响。
大学四年里印象最深的当属教授现代汉语课的毛世桢老师，他的普通话是我所有老师中最标准的，没有之一。我相信一提到毛老师，我们这些学生耳边一定会立刻回想起他充满磁性的谆谆教导之声。毛老师对教学内容的深度理解和研究，时时令我们折服。难能可贵的是他上课深入浅出，偶尔还会跟我们聊些家常，让人感受到他是充满人间烟火气的、最可爱的老师。大四学习了一门民俗课，由陈勤建老师执教。陈老师把中国传统民俗文化和风情细细品评，行云流水般将中国的民俗画卷一一展现，令人心向往之。那时的我曾一度想要从事民俗文化相关的工作，后来因为各种原因未能如愿，现在想来仍觉遗憾。教我们欧美文学的戴岚老师，总是笑意盈盈，温和可亲，她结合自己在欧洲的工作、生活经历，第一次为我打开了欧美文学的殿堂，为我后来顺利在纯英文环境下工作播种了一颗文化理解的种子。还有教我们电影课的李洪祥老师，当年刚博士毕业，青春年少、意气风发，引无数同学竞崇拜。李老师当年话不多，甚至有些腼腆，但他让我感受到新一代青年大学老师的专业积淀之深厚，以及对教育的高度热忱。当然还有很多系里系外的老师们，他们每一个人都在我的大学阶段给予了我精神的指引，每每想来，常怀感恩。
选择工作的原因·意义
确切说当初选择从事国际学校教师职业有些机缘巧合，但后来在工作过程中逐步找到了职业归属感与使命感，最近几年慢慢从教学岗位过渡到教学行政工作。正是因为在职业发展过程中从一线教师岗位一步步走过来，为现在的工作奠定了基础，内心也多了一份笃定。
我目前工作最大的意义在于希望能够为中国的教育变革作出一点点积极的改变。因为从事国际化教育工作，我期待可以构筑一个小小的教育梦想，致力于培养具有全球视野，本土理解以及国际行动力的中华英才，未来承担中国复兴，世界发展之重任。也期待这个梦想在未来可以照耀中国，闪亮世界。
“高考季”寄语
如果同学们已经找到自己感兴趣的职业发展方向，那么就基于对自身实力的综合评估，大胆填报喜欢的专业与院校；如果还没有思考得很清楚，其实也没关系，可以多给自己一点儿时间考虑，填报综合型大学不失为一个很好的选择。只要心怀终身学习之念，未来一定潜能无限。
